战略计划2021-2024 -新葡亰8883ent,澳大利亚昆士兰

Accessibility links

Strategic Plan 2021-2024

Rising with our regions; connecting to the world

新葡亰8883ent的愿景是成为澳大利亚首屈一指的地区性大学. 新葡亰8883ent的战略计划概述了新葡亰8883ent将如何实现这一愿景. 作为一所以社区为中心的高等教育机构,南加州大学的历程在成就方面非常出色. 剑桥大学于1996年由社区创办,并为社区服务.

南加州大学的愿望一直是与地区合作,随着他们的成长和发展, to provide new capability, 建立能力和战略伙伴关系,以支持当地的成功. While the region has expanded, 南加州大学的设施现在位于昆士兰州东南部, the community focus remains unchanged. 作为一所独特的区域性大学,应对成长和成熟的非排他性挑战仍然是新葡亰8883ent做出决策的背景.

今天的世界比过去25年来任何时候都更处于转型期. 深刻的经济、社会和环境变化正在发生. 这些都影响了大学在社会上的角色和责任. 澳大利亚人正在重新考虑他们的生活平衡,随之而来的是一些根本性的问题:

  • 工作的未来是什么?做好工作准备意味着什么?
  • How do we live sustainably?
  • 澳大利亚的主权能力应该是什么?
  • 人们如何参与教育、就业和人类服务,并获得平等的机会?
  • 一个公平的澳大利亚社会的特征是什么?
  • What is the future of education?

南加州大学必须继续反映当代对澳大利亚及其地区的理解,并在解决这些问题方面发挥重要作用. In doing so, 新葡亰8883ent确保各地区处于最有利的地位,能够利用机遇,应对新出现的挑战,以实现繁荣和繁荣.

USC’s Strategic Plan 与工作人员和其他主要利益攸关方协商制定了2021-2024年战略. 南加州大学考虑了新葡亰8883ent对尊重的承诺, 在制定本计划所包括的战略时保护和促进人权. 战略计划也体现了团结与恢复, 昆士兰州政府对社区的目标.

Goals

1. OPPORTUNITY

激励更多的人通过教育实现他们的抱负.

南加州大学将通过改善高等教育机会来支持更多的人实现他们的抱负, participation and success.

Strategies

1.1 .通过简化获取途径,增加参与,支持终身学习, diverse learning options, and partnerships.

1.2 .通过与市场需求相匹配的相关课程来吸引和保留多样化的国内和国际学生群体.

1.加强学生体验,最大化学生成功,支持无障碍和公平的结果.

KPIs
  • Increased student enrolments.
  • Improved student experience.
  • 与国家基准相比,提高了学生保留率.

2. EMPLOYABILITY

使更多的人在当地和全球社区工作、贡献和创新.

南加州大学将帮助新葡亰8883ent的毕业生变得有技能, future-ready, socially responsible, 对社区有创业精神和需求的贡献者, wherever they may be, 无论是为自己还是为他人工作, in paid or voluntary work.

Strategies

2.开发支持学生成功的高质量课程.

2.2扩大和增加与工作相结合的学习机会,提高毕业生进入就业市场的准备.

2.3建立南加州大学的组织能力,以提高毕业生的就业能力.

KPIs

  • Improved graduate employment outcomes.
  • Increased student completions.
  • Improved employer satisfaction.

3. RESEARCH IMPACT

产生有意义的研究成果.

USC will make a difference to our local, 国家和国际社会通过进行战略上一致的研究, regionally beneficial and
globally impactful.

Strategies

3.1 .建立与现有和新兴优势领域一致的、对区域有益和具有全球影响力的研究活动的临界质量.

3.2 Develop strong, 合作和富有成效的研究伙伴关系有助于真正的创新和创造知识,并为最终用户带来持续的利益.

3.建立一个包括HDR学生和研究人员的研究者发展框架,鼓励新事物的开发和应用, relevant and useful research.

KPIs
  • 改进的ERA性能(有提高出版物引用影响的年度目标).
  • 增加参与和影响绩效(具有HERDC相关收入类别的年度目标).

4. ENGAGEMENT

通过充满活力和富有成效的伙伴关系,使社区茁壮成长.

南加州大学可以通过打造强大的工业来帮助推动新葡亰8883ent社区的繁荣和人类潜力的增长, government, regional and global partnerships.

Strategies

4.1 .成为与该地区土著和托雷斯海峡岛民领导人和社区发展互利伙伴关系的催化剂
from Moreton Bay to the Fraser Coast.

4.2通过与区域优先事项一致,为每个南加州大学校园实现独特的身份和贡献.

4.发起和加强互利的伙伴关系和合作, locally and globally, that align with, and provide momentum for, USC’s teaching and research areas of focus.

4.4加强南加大有效参与的组织能力,确保公众定位反映大学的战略目标.

KPIs
  • Improved regional impact.
  • Maintained or improved performance for
    泰晤士高等教育的大学全球影响评估.

5. INFRASTRUCTURE

建设一所当代的、可持续的、平易近人的大学.

南加州大学可以确保新葡亰8883ent的资产是有用途的, 通过创建一所面向未来的大学,以适当的数字和物理基础设施和可持续的商业模式为基础,实现可持续发展,面向所有社区.

Strategies

5.1、面向未来的大学,通过专注的增长,拥抱机遇,提供持续的财务安全.

5.2重新设想南加州大学校园以反映学生, staff, 对社区和环境可持续发展的期望.

5.3建立与之相一致的大学数字化战略, and promotes, 当代数字实践和期望.

5.通过将创新机会与南加州大学的教学和研究活动结合起来,使基础设施投资最大化.

KPIs
  • 与南加州大学的教学和研究核心业务活动相关的收入增加.
  • 维持或减少二氧化碳排放水平.
  • 基础设施和采购活动被用于发展教学, research, 以及与行业合作伙伴的商业化机会.

6. PEOPLE AND CULTURE
Become a workplace of choice.

南加州大学将培养一个积极的组织文化,并通过培养和吸引人才来建立领导能力,提供一个高技能和高度参与的劳动力,
inclusiveness and capability.

Strategies

6.1 .建立一个能够培养、吸引和保留多样化和高绩效员工队伍的工作环境.

6.在组织的各个层面发展能力,培养专业知识, 鼓励当代实践,充分发挥人民的潜力.

6.3 Develop an ethical, respectful, 跨越地域和部门界限的合作和协作文化.

6.确保人力资源治理和管理框架到位,以支持高绩效, safe and accountable workforce.

6.确保公司治理和管理框架到位,以支持在大学批准的风险偏好范围内的运作.

KPIs
  • High levels of employee satisfaction.
  • 提高雇主的正面品牌认知度.
  • 通过改善劳动力多样性参与率建立的指标.

Implementation and monitoring

大学的规划和报告框架旨在支持该计划的实施,并实现新葡亰8883ent的愿景,成为澳大利亚首屈一指的区域大学.

它将确保整个大学的员工了解他们在实现这一愿景和实现新葡亰8883ent的目标和战略的角色.

战略计划确定了六个目标的关键绩效指标(KPI). 新葡亰8883ent会在全年检讨各项kpi的表现,并向立法会汇报,以监察在达致目标方面的进展.

因应六个策略计划目标的策略而推行的措施,将载于大学的顶级计划-学术计划(机会及就业目标)内。, Research Plan (Research Impact goal), 参与计划(参与目标)和企业计划(基础设施、人员和文化目标). 此外,还将为“顶级计划指标”(tlpi)提名其他措施,以便更详细地监测绩效.

这些举措将被纳入新葡亰8883ent的年度行动计划,并作为年度计划过程的一部分,进行季度监测和报告.

此外,学校及学系亦会就大学内各组织范畴制订具体的年度行动计划,以展示学校/学系会如何支持推行策略性及高层计划. 这些行动计划的进展情况将按季度进行监测和报告.

这些计划的基础是针对员工的绩效规划和评审(PPR)过程,以确保员工的绩效和发展之间的一致性, work area plans and priorities, 高级计划和大学战略计划.